通常我都會提醒學生們這一課的生字配合這一課的生詞的時候,是怎麼解釋的!
然後要他們去查每一個意思的造詞,然後再繼續教學,有時會順便教成語。
舉例來說:
絕不-這個詞的「絕」的意思是「一定」。「絕不」是「一定不會」的意思。
老師拿出課本,準備上國語課,學生也上台介紹本課生字。
通常我都會提醒學生們這一課的生字配合這一課的生詞的時候,是怎麼解釋的!
然後要他們去查每一個意思的造詞,然後再繼續教學,有時會順便教成語。
舉例來說:
絕不-這個詞的「絕」的意思是「一定」。「絕不」是「一定不會」的意思。
老師拿出課本,準備上國語課,學生也上台介紹本課生字。
檢討國語考卷
裡頭有一篇閱讀測驗
是討論到動物牙齒的位置跟用途
裡頭討論到牛豬羊象....等動物
真是一篇有深度的文章呢
這個故事發生在多年前台北市流行SARS大家都要量體溫的時候
台北市規定本月開始學童每天要測量體溫乙次以上
昨天一位老兄就拿著聯絡簿
問:老師,今天是十月幾號?
答:十月二十二啊~有什麼問題嗎?
殘忍的我今天給他們考了張考卷
一個聰明的孩子在考試的時候
不小心往旁邊同學的考卷喵了一下
應該是太無聊了
所以到處亂看